Ратке Игорь Рудольфович – заведующий кафедрой филологии и искусства

Круг профессиональных интересов – история русской литературы 19-20 веков, актуальные проблемы современного литературного процесса, анализ и интерпретация литературного произведения

Участие в межрегиональных семинарах:

• «Воспитательный потенциал школьных предметов историко-филологического цикла». Севастополь, 21.10 -25.10 2019.
• «Языки и культура народов России: сохранение и развитие». Махачкала, 28.11 - 29.11.2019.
• «Повышение эффективности учебно-методического обеспечения развития русского языка и языков народов Российской Федерации». Москва, 09.12 – 10.12.2019.

Иные достижения:

• Член редакционной коллегии и постоянный автор журнала «Prosodia» (Центр современной поэзии ЮФУ).
• Председатель жюри регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений.
• Региональный координатор реализации ведомственной целевой программы «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в Ростовской области.

Надолинская Татьяна Васильевна – профессор кафедры

Ученая степень – доктор педагогических наук
Ученое звание – доцент
Специальность по диплому – «Музыка» с дополнительной специальностью «Педагогика»
Преподаваемые дисциплины – Теория и методика музыкального образования.

Повышение квалификации:

• Повышение квалификации по программе дополнительного профес­сионального образования «Информационные технологии в образовании» по проблеме «Интерактивные педагогические технологии и онлайн-сервисы в деятельности учителя-предметника» в объеме 72 часов с 21.02.2018 по 09.02.2018 г. в ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО.
• Повышение квалификации по программе дополнительного профес­сионального образования «Использование электронных сценариев учебных занятий в рамках «Российской электронной школы» в объеме 36 часов с 17.09.2018 по 21.09.2018 г.в ФГАОУ ДПО «Центр реализации государствен­ной образовательной политики и информационных технологий» (Москва).
• Повышение квалификации по программе дополнительного профес­сионального образования «Проектирование пространства профессионального развития педагога как творческой профессионально-компетентной личности в условиях НСУР» в объеме 72 часов с 04.02.2019 по 22.02.2019 г. в ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО.

Участие в конференциях различного уровня:

• Ежегодно руководит секцией «Образовательные возможности ИКТ при изучении предметов гуманитарно-эстетического цикла», входит в состав редакционного комитета межрегиональных научно-практических конференций-выставок «Информационные технологии в образовании» в Рос­тове-на-Дону, организованных Министерством образования Ростовской об­ласти.
• 3-я Меж­дународная за­оч­ная на­учно-прак­тиче­ская кон­ферен­ция. 28 фев­раля 2018. Украина.
• Всероссийская научно-практическая конференция «Теория и практика непрерыв­ного худо­жественного образо­вания в совре­менных социокультур­ных ус­ловиях». 19-20 июня 2018г. Москва, ФБГНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования»
• The Inter­national Conference “Scientific research of the SCO countries: syn­ergy and integra­tion”. Part 1 - Reports in Eng­lish (February 11–12, 2019. Beijing, PRC). 文化背景下的游戏研究 和教皇
• III Международная научно-практическая конференция «Музыкальное и художественное образование в современном мире: традиции и инновации: 12 апреля 2019 г.»

Иные достижения:

• Профессор кафедры музыкального и художественного образования Таганрогского института имени А. П. Чехова (филиал) Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)
• Научный руководитель магистерской программы «Орга­низация внеурочной деятельности»
• Организатор областного фестиваля хоровых и вокальных коллективов «Наполним музыкой сердца»
• В 2019 году являлась сетевым региональным координатором Ростов­ской области международного проекта «Социокультурный портрет совре­менного ребенка на разных этапах детства: возрастные и индивидуальные особенности формирования художественного восприятия и мышления» (№ гос. регистрации 115031940007).
• В 2019 году выполняла научно-исследовательскую работу в рамках государственной программы Российской Федерации «Раз­витие образования» по теме «Культурологическая модель подготовки педагогов к реализации задач раз­вития и укрепления русского языка в многонациональном российском госу­дарстве» (постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642) .
• В 2019 году приняла участие в качестве организатора апробации в реализации федерального проекта «Разработка и апробация модели компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования» ведомственной целевой программы «Качество образования» (приказ Рособлнадзора от 22.01.2019 № 39).
• В 2019 году статья «Модульное обучение как фактор формирования медиакомпетентности педагогов в процессе повышения квалификации» (соавтор – аспирантка, канд. пед. наук С.В. Петрова) отмечена специальной «Золотой медалью» участника выставка «BOOKEXPO AMERICA 2019» (29-31 мая, 2019 г., г. Нью-Йорк).

Круг профессиональных интересов – педагогика, культурология, театроведение, музыкальная педагогика и психология, теория и методика музыкального обучения, медиаобразование.

Публикации

Павлова Татьяна Ивановна – доцент кафедры

Ученая степень – кандидат педагогических наук
Ученое звание – доцент
Специальность по диплому – русский язык, литература с дополнительной специальностью "Иностранный язык"
Преподаваемые дисциплины – теория и практика русского языка и литературы, методика преподавания русского языка

Круг профессиональных интересов:

• Метапредметный статус русского языка в современном школьном образовании.
• Лингвистическое регионоведение.
• Стратегии речевого развития обучающегося.
• Словари как средство формирования языковой личности.
• Основы продуктивной коммуникации современного урока русского языка.
• Контроль и оценка образовательных достижений учащихся по русскому языку в контексте  ГИА по русскому языку. Устное собеседование.
• Орфографическая грамотность обучающихся в условиях билингвального образования.
• Лингводидактические основы обучения детей-билингвов.
• Инновационные стратегии и технологии обучению русскому языку.
• Мотивация к изучению русского языка.
• Современные УМК по русскому языку как  средство реализации основных идей ФГОС.
• Теория и практика жанровой специфики текстов массовой коммуникации. Работа с текстом рекламы на уроках русского языка  как средство формирования у учащихся УУД.
• Культура   проектировочной деятельности  учителя-словесника, представление своего интеллектуального продукта.
• Культуроориентированный компонент обучения на уроках русского языка как  целостность и ценность формирования языковой личности и языковой картины мира.
• Языковая культура как  показатель речевой личности и фактор утверждения и укрепления российской государственности.

Иные достижения:

• составитель региональной хрестоматии по литературе для 5-7 классов, соавтор регионального компонента Государственного стандарта литературного образования для общеобразовательных учреждений (в том числе и казачьих);
• член Федерального жюри Всероссийского конкурса сочинений

Участие в конференциях различного уровня:

• Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики: IX Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 дек. 2016 г.);
• Международная научная конференция «Русский язык в исследованиях отечественных ученых: история и современность» (Москва, РосНОУ, 2–3 декабря 2016 г.)

Публикации

Учёная степень – кандидат филологических наук
Специальность по диплому – учитель русского языка и литературы, школьный психолог.
Преподаваемые дисциплины – теория и практика русского языка и литературы, методика преподавания русского языка и литературы.

• Когнитивные аспекты работы с текстом анализа художественного произведения.
• Реализация когнитивных моделей  обучения в рамках повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров.

Долгопольская Ирина Борисовна – доцент кафедры

Специальности по диплому – иностранные языки: учитель английского и немецкого языков

Преподаваемые дисциплины – практика устной и письменной речи со слушателями КПК, мониторинг учебной деятельности школьников на уровне НОО, СОО (ВПР), государственная итоговая аттестация (ОГЭ, ЕГЭ).

• «ФГОС: критериальный подход к оцениванию развёрнутых ответов участников ГИА-9 по английскому языку», 2020 г.
• Межрегиональная методическая школа «Диалог культур-Диалог регионов. Межкультурная коммуникация в обучении иноязычному общению» июнь 2018 г.
  

Круг профессиональных интересов:

• Инновационные подходы в обеспечение современных требований к уровню владения иностранными языками и качеству иноязычного образования.
• Критериальные подходы к экспертизе и оценке качества обученности ИЯ.
• Приёмы развития ключевых компетенций учащихся средствами иностранного языка.
• Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках ИЯ и во внеурочное время.
• Система подготовки учителей и обучающихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
• Разработка нового содержания иноязычного образования.
• Совершенствование языковой культуры учителя английского языка.
• Профилизация обучения английскому языку в старшей школе.

Иные достижения:

• учитель высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 34 им. Чумаченко Д. М.» г. Ростова-на-Дону, победитель конкурса в рамках ПНП «Образование», соавтор пособий по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, член областной экспертной комиссии единого государственного экзамена по английскому языку, старший эксперт, член конфликтной комиссии.